分(fēn)享是最好的學(xué)习,在分(fēn)享中共享知识,注重分(fēn)享交流。 |
工作是最好的老师,在工作中學(xué)习工作,注重在职训练; |
持续开发人力资源,将人才作為(wèi)取之不尽、用(yòng)之不竭、具有(yǒu)倍增放大效应的资本。 |
人才定义: | 认同天宏文(wén)化,廉洁自律,承担责任,创造价值的人; |
用(yòng)人标准: | 真诚坦荡、严谨认真、務(wù)实能(néng)干、善于沟通、乐于改进。 |
知人: | 了解人、理(lǐ)解人,尊重人,不但知人之表,更要知人潜力; |
容人: | 创造宽松环境,使人心情舒畅,不求全责备,允许改进自律; |
用(yòng)人: | 為(wèi)每个员工提供施展才能(néng)的舞台,创造學(xué)习、发展、升迁的机会。 |
分(fēn)享是最好的學(xué)习,在分(fēn)享中共享知识,注重分(fēn)享交流。 |
工作是最好的老师,在工作中學(xué)习工作,注重在职训练; |
持续开发人力资源,将人才作為(wèi)取之不尽、用(yòng)之不竭、具有(yǒu)倍增放大效应的资本。 |
(1) 不拘一格、机会均等、任人唯贤; |
(2) 没有(yǒu)性别、籍贯、身體(tǐ)特征的偏见; |
(3) 没有(yǒu)校友派系、出身门户之见; |
(4) 没有(yǒu)领导个人用(yòng)人偏好。 |
(1) | 人员过于稳定,死水一潭,企业就会缺乏活力; |
(2) | 流动过于频繁,造成队伍不稳、企业技术和经验 难以有(yǒu)效传承。 |